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Possessives (Posesivos)

Para indicar a quien pertenece algo usamos 's. 

el libro de Sue
Sue's book

Si quiere usar el posesivo ('s) con una palabra plural, tiene que poner un apóstrofe después de la s que hace que la palabra sea plural.

los libros de los estudiantes
the students' books

Práctica
La segunda palabra pertenece a la primera palabra.  Escriba el posesivo.

Ejemplo
Fred - car   

1.  Dave - book    

2.  Mario - computer    

3.  Sandra - sister    

4.  the teachers - papers    

5.  Lou - pencil    

6.  Maria - friend    

7.  my parents - house    

8.  my brother - wife    

ANTES DE REVISAR
Si escribió dos espacios entre las palabras en lugar de uno, la computadora va a interpretar que es un error al revisar.  También asegure que escribió correctamente las letras en mayúsculas o minúsculas como corresponde.

              

 

Possessive Adjectives (Adjetivos Posesivos)

my - mi
your - tu, su (de usted o ustedes), vuestro
his - su (de él)
her - su (de ella)
its - su (de una cosa o animal)
their - su (de ellos)
our - nuestro

Practicamos con los adjetivos posesivos en la lección de "Greetings."  Si los quiere repasar, haga clic AQUI.  Cuando termine haga clic en el botón de "Back" (Regresar) en su browser (navegador) para regresar a esta página.

 

Yes/No Questions (Preguntas de Sí/No)

Preguntas de Sí/No (preguntas que se pueden contestar con "Sí" o "No") se forman de diferentes maneras dependiendo del verbo.  En esta lección vamos a ver como se pueden formar preguntas de Sí/No con el verbo "to be" o con verbos en el presente.

to be
Para hacer una pregunta con to be (ser/estar) tiene que cambiar el orden.  El verbo va primero y luego sigue el sujeto.

He is a student
Is he a student?		 She is an accountant.
Is she an accountant?
They are teachers.
Are they teachers?          		 You are a father.
Are you a father?

Present Tense
Hacer una pregunta con un verbo en el presente es un poco más complicado.  Si el sujeto es primera persona, segunda persona, o tercera persona plural (I, you, we, they), usamos "do."  Si es tercera persona singular (he, she, it), usamos "does."  Después de "do" o "does" sigue el sujeto de la pregunta y el verbo en la forma básica.

Nota
El término de gramática "primera persona" quiere decir "yo" o un grupo que incluye "yo" (como "nosotros" - otra gente y yo).  "Segunda persona" es la persona con quien estoy hablando (como "tú").  "Tercera persona" significa otra gente o cosas (ni "tú" ni "yo").  Ejemplos de tercera persona sería "he", "she", "it", "they", "the car", "Bob", etc. 

You walk.
Do you walk?

They walk.
Do they walk?

The children walk.
Do the children walk?		 He walks.
Does he walk?

Maria walks.
Does Maria walk?

Práctica
Cambie estas oraciones a preguntas. 

ejemplo
Mike is her brother. 

1.  They're friends.   

2.  He is a doctor.    

3.  She's his sister.   

4.  They work in the hospital.   

5.  She walks in the morning.   

6.  He lives in Texas.   

7.  The students study English.   

8.  Laura is a teacher.   

9. The nurse helps the patients.   

10. The waiters serve the food.    

ANTES DE REVISAR
Si escribió dos espacios entre las palabras en lugar de uno, la computadora va a interpretar que es un error al revisar.  También asegure que escribió correctamente las letras en mayúsculas o minúsculas como corresponde y que escribió el signo de interrogación al final.

              

 

Question Words

Who - ¿Quién?
What - ¿Qué?
Where - ¿Dónde?
When - ¿Cuándo?
Why - ¿Por qué?
How - ¿Cómo?
How many - ¿Cuántos?

Si quiere hacer una pregunta en que la palabra de pregunta (question word - de la lista arriba) toma el lugar del sujeto de la oración, no cambia el orden de las palabras en la oración.  El sujeto de la oración es la persona o cosa que hace la acción del verbo (generalmente está antes del verbo).

Pregunta
Who is in the house?

Respuesta
Sheila is in the house.

(No cambia el orden de la oración cuando hacemos la pregunta porque el sujeto de la oración es la información que no sabemos.  "Who" toma el lugar del sujeto desconocido.

Si quiere hacer una pregunta en que la palabra de pregunta (question word - de la lista arriba) toma el lugar del objeto de la oración, se forma la pregunta según las reglas que estudiamos en como hacer una pregunta de Sí/No.  El objeto de la oración es la persona o cosa que recibe la acción del verbo (generalmente está después del verbo).

Pregunta
What do they teach?          

Respuesta
They teach English.		 Pregunta
Where does Scott work?

Respuesta
Scott works at the university.

"What" y "Where" representan la información que no sabemos (la información que va a estar en la respuesta).  Usamos "do" en la primera pregunta porque el sujeto es "they" (tercera persona plural) y "does" en la segunda porque el sujeto es "Scott" (tercera persona singular).

Práctica
Seleccione la palabra de pregunta (question word) que podemos usar para tomar el lugar de la información subrayada cuando formamos una pregunta.  

ejemplo
Susan works at the restaurant. 
(Usamos "Who" porque Susan es una persona)

1.  Susan works at the restaurant.   

2.  Ann walks in the park on Saturdays.   

3.  The pencil is on the table.   

4.  The pencil is on the table.   

5.  Walter works in the hospital.   

6.  Twenty five people are in the class.   

 

Practica
Con las mismas oraciones que usamos arriba ahora vamos a determinar si la información que está subrayada es el sujeto (hace la acción del verbo y generalmente está antes del verbo) o un objeto (recibe la acción del verbo y generalmente después del verbo).  Cuando formemos preguntas con estás oraciones en el ejercicio que sigue de este, en las oraciones donde la palabra de pregunta (question word) toma el lugar del sujeto no vamos a cambiar el orden de las palabras.  Con las oraciones donde la palabra de pregunta toma el lugar del objeto, vamos a cambiarlas según las reglas que estudiamos en la sección de Yes/No questions.

ejemplo
Susan works at the restaurant. 
("Susan," la palabra subrayada, es el sujeto porque hace la acción del verbo y va antes del verbo.)

1.  Susan works at the restaurant.   

2.  Ann walks in the park on Saturdays.   

3.  The pencil is on the table.   

4.  The pencil is on the table.   

5.  Walter works in the hospital.   

6.  Twenty five people are in the class.   

 

Práctica
Escriba la pregunta.  La información subrayada es la información que va a estar reemplazado con la palabra de pregunta (What, Where, etc.)

ejemplos

Pregunta
Respuesta
Scott teaches at the university.     ("Scott" es el sujeto)

Pregunta

Respuesta
Scott teaches at the university.   ("at the university" es el objeto)

1.  Pregunta
      
      Respuesta
      Susan works at the restaurant. (Who?)

2.   Pregunta
      
      Respuesta
      Susan works at the restaurant. (Where?)

3.  Pregunta
      
     Respuesta
     Ann walks in the park on Saturdays. (When?)

4.   Pregunta
      
      Respuesta
      The pencil is on the table. (Where?)

5.   Pregunta
      
      Respuesta
      The pencil is on the table. (What?)

6.   Pregunta
      
      Respuesta
      Walter works in the hospital. (Who?)

7.  Pregunta
     
     Respuesta
     Twenty five people are in the class. (How many?)

              

 

 

Práctica
Ud. es reportero de "Hollywood Magazine."  Tiene que entrevistar al actor famoso Brent Slick.  Escriba las preguntas para la entrevista.  

REPORTER -   (Where work?) ejemplo

BRENT - I work at Movie Star Studios in Hollywood.

REPORTER -  (Where live?)

BRENT - I live in a mansion in Beverly Hills.

REPORTER -  (What do weekend?)

BRENT - I swim in my pool or fly my airplane on the weekends. 

REPORTER -  (Where wife?)

BRENT - My wife is in Paris shopping.

REPORTER - Thank you for the interview Brent.

ANTES DE REVISAR
Si escribió dos espacios entre las palabras en lugar de uno, la computadora va a interpretar que es un error al revisar.  También asegure que escribió correctamente las letras en mayúsculas o minúsculas como corresponde y que escribió el signo de interrogación al final.

              

 

Instrucciones
Busque el error en las siguientes oraciones.  Escriba la oración con la corrección.

ejemplo
He are a student. 

1. She watchs TV at night.  
    

2. This is book of Maria. 
    

3. Does he walks to school?  
    

4. They have thier books.  
    

5. This is me book.  
    

ANTES DE REVISAR
Si escribió dos espacios entre las palabras en lugar de uno, la computadora va a interpretar que es un error al revisar.  También asegure que escribió correctamente las letras en mayúsculas o minúsculas como corresponde y que escribió el punto al final.

             

 

 

 

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Copyright © 2001 Janet Castrejón

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