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Inglés Básico
Lección 5 - Family (La Familia)
Gramática

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Posesivos en Inglés.     

Para indicar a quien pertenece algo usamos 's

el libro de Sue
Sue's book

Si quieres usar el posesivo ('s) con una palabra plural, tienes que poner un apóstrofe después de la s que hace que la palabra sea plural.

los libros de los estudiantes
the students' books

Práctica
La segunda palabra pertenece a la primera palabra.  Escribe el posesivo.

Ejemplo
Fred - car   

1.  Dave - book 
   

2.  Mario - computer 
   

3.  Sandra - sister 
   

4.  the teachers - papers 
   

5.  Lou - pencil 
   

6.  Maria - friend 
   

7.  my parents - house 
   

8.  my brother - wife
   

 

Como Formar Preguntas en Inglés

Preguntas de Sí/No

.     

Preguntas de Sí/No (preguntas que se pueden contestar con "Sí" o "No") se forman de diferentes maneras dependiendo del verbo.  En esta lección vamos a repasar como se pueden formar preguntas de Sí/No con el verbo "to be" o con verbos en el presente.

to be

Para hacer una pregunta con to be (ser/estar) tienes que cambiar el orden.  El verbo va primero y luego le sigue el sujeto.

He is a student.
Is he a student?

She is an accountant.
Is she an accountant?

They are teachers.
Are they teachers?

You are a father.
Are you a father?

 

Present Tense

Hacer una pregunta con un verbo en el presente es un poco más complicado.  Si el sujeto es primera persona, segunda persona, o tercera persona plural (I, you, we, they), usamos "do."  Si es tercera persona singular (he, she, it), usamos "does."  Después de "do" o "does" sigue el sujeto de la pregunta y el verbo en la forma básica.

Nota
El término de gramática "primera persona" quiere decir "yo" o un grupo que incluye "yo" (como "nosotros" - otra gente y yo).  "Segunda persona" es la persona con quien estoy hablando (como "tú").  "Tercera persona" significa otra gente o cosas (ni "tú" ni "yo").  Ejemplos de tercera persona sería "he", "she", "it", "they", "the car", "Bob", etc. 

You walk.
Do you walk?

They walk.
Do they walk?

The children walk.
Do the children walk?   

He walks.
Does he walk?

Maria walks.
Does Maria walk?

 

Práctica
Cambia estas oraciones a preguntas. Primero tienes que identificar si el verbo es "to be" o otro verbo en el presente para saber como formar la pregunta.

ejemplo
Mike is her brother. 

1.  They're friends. 
   

2.  He is a doctor. 
   

3.  She's his sister. 
   

4.  They work in the hospital. 
   

5.  She walks in the morning. 
   

6.  He lives in Texas. 
   

7.  The students study English. 
   

8.  Laura is a teacher. 
   

9. The nurse helps the patients. 
   

10. The waiters serve the food. 
   

 

Palabras para Formar Preguntas

Who - ¿Quién?
What - ¿Qué?
Where - ¿Dónde?
When - ¿Cuándo?
Why - ¿Por qué?
How - ¿Cómo?
How many - ¿Cuántos?

Si quieres hacer una pregunta en la cual la palabra de pregunta (de la lista arriba) toma el lugar del sujeto de la oración, no cambias el orden de las palabras en la oración.  El sujeto de la oración es la persona o cosa que hace la acción del verbo (generalmente está antes del verbo).

Pregunta
Who is in the house?

Respuesta
Sheila is in the house.

(No cambia el orden de la oración cuando hacemos la pregunta porque el sujeto de la oración es la información que no sabemos.  "Who" toma el lugar del sujeto desconocido.

Si quieres hacer una pregunta en la cual la palabra de pregunta toma el lugar del objeto de la oración, se forma la pregunta según las reglas que estudiamos en como hacer una pregunta de Sí/No.  El objeto de la oración es la persona o cosa que recibe la acción del verbo (generalmente está después del verbo).

Pregunta
What do they teach?          

Respuesta
They teach English.
Pregunta
Where does Scott work?

Respuesta
Scott works at the university.

"What" y "Where" representan la información que no sabemos (la información que va a estar en la respuesta).  Usamos "do" en la primera pregunta arriba a la izquierda porque el sujeto es "they" (tercera persona plural) y "does" en la segunda porque el sujeto es "Scott" (tercera persona singular).

Práctica
Selecciona la palabra de pregunta (question word) que podemos usar para tomar el lugar de la información subrayada cuando formamos una pregunta.  

ejemplo
Susan
works at the restaurant. 
(Usamos "Who" porque Susan es una persona)

1.  Susan works at the restaurant

2.  Ann walks in the park on Saturdays  

3.  The pencil is on the table  

4.  The pencil is on the table.   

5.  Walter works in the hospital.    

6.  Twenty five people are in the class.   

Practica
Con las mismas oraciones que usamos arriba ahora vamos a determinar si la información que está subrayada es el sujeto (hace la acción del verbo y generalmente está antes del verbo) o un objeto (recibe la acción del verbo y generalmente después del verbo).  Cuando formemos preguntas con estas oraciones en el ejercicio que sigue de este, las oraciones donde la palabra de pregunta (question word) toma el lugar del sujeto. No vamos a cambiar el orden de las palabras.  En las oraciones donde la palabra de pregunta toma el lugar del objeto, vamos a cambiarlas según las reglas que estudiamos en la sección de Yes/No questions.

ejemplo
Susan
works at the restaurant. 
("Susan," la palabra subrayada, es el sujeto porque hace la acción del verbo y va antes del verbo.)

1.  Susan works at the restaurant  

2.  Ann walks in the park on Saturdays  

3.  The pencil is on the table

4.  The pencil is on the table. 

5.  Walter works in the hospital.   

6.  Twenty five people are in the class. 

 

Práctica
Escribe la pregunta.  La información subrayada es la información que va a estar reemplazado con la palabra de pregunta (What, Where, etc.)

ejemplos

Pregunta

Respuesta
Scott teaches at the university.     ("Scott" es el sujeto)

Pregunta

Respuesta
Scott teaches at the university.   ("at the university" es el objeto)

1.  Pregunta
    
 
     Respuesta
     Susan works at the restaurant. (Who?)

2.  Pregunta
     
     Respuesta
     Susan works at the restaurant. (Where?)

3.  Pregunta
     
     Respuesta
     Ann walks in the park on Saturdays. (When?)

4.  Pregunta
     
     Respuesta
     The pencil is on the table. (Where?)

5.  Pregunta
     
     Respuesta
     The pencil is on the table. (What?)

6.  Pregunta
     
     Respuesta
     Walter works in the hospital. (Who?)

7.  Pregunta
     
     Respuesta
     Twenty five people are in the class. (How many?)

 

Práctica
Eres reportero de "Hollywood Magazine."  Tienes que entrevistar al actor famoso Brent Slick.  Escribe las preguntas para la entrevista.  

actor

REPORTER - (Where work?) ejemplo

BRENT - I work at Movie Star Studios in Hollywood.

REPORTER - (Where live?)

BRENT - I live in a mansion in Beverly Hills.

REPORTER - (What do weekend?)

BRENT - I swim in my pool or fly my airplane on the weekends. 

REPORTER - (Where wife?)

BRENT - My wife is in Paris shopping.

REPORTER - Thank you for the interview Brent.

 

 

Find the Mistake

Instrucciones
Busca el error en las siguientes oraciones.  Escribe la oración corregida.

ejemplo
He are a student. 

1. She watchs TV at night.    
   

2. This is book of Maria.   
   

3. Does he walks to school?    
   

4. They have thier books.    
   

5. This is me book.  
   

 

 

 

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